teacherLidia

Buenos días chicos y chicas, Cómo sabéis el segundo trimestre está a punto de acabar. Debido a las circunstancias los boletines de notas de la segunda evaluación se os entregarán a la vuelta. Aún así, quién quiera que se lo diga a su familia puede mandarme un mensaje al correo electrónico Teacherlidiac@outlook.es diciendo tu nombre y apellidos y yo os mandaré un informe sobre cómo os ha ido en esta evaluación. Cuidaros. Un saludo.

Buenos días chicos y chicas, Os dejo la información del programa "Aprendemos en casa" del ministerio y rtve. Han creado una programación en clan TV en la que se trabajarán contenidos de las distintas asignaturas que tenéis en el colegio. Me gustaría que viérais los programas y comentáseis lo que vais aprendiendo, lo que más os ha llamado la atención, qué es lo que os ha parecido más interesante, etc. Un saludo

Hola chicos y chicas. Os mando las soluciones de los ejercicios que tenéis que hacer según el lesson plan que publiqué en este blog. Un saludo ACTIVITY BOOK Page 46 1.  1. Asked.   2. Invited.    3. Decided.      4. Hoped 2. 1. Mark wanted to go mountaineering.  2. He invited his uncle Pete to go with him.  3. They decided to climb Ben Nevis.  4. His mum told him to be careful.  Page 47 1. A. Do you want to B. Contact us at  C. First, we spend the morning  D. Then, in the afternoon  E. Finally  Sequencing words: First, next, then, after that, finally 2.  True 1. It tells you where to get more information.  3. The writer wants you to go to the camp.  4.  It tells you what you can do at the camp.  6. It's got a photograph of the camp.  8. It gives you the address of the camp. Page 49 1.  1. You mustn't wear trainers.  2. You don't have to use chalk.  3. You have to climb over a crash pad.  4. You must use a rope.  3. 1. You mustn't

Hola chicos y chicas de cuarto! Os dejo las soluciones de los ejercicios de inglés que tenéis que hacer como pudisteis ver en el lesson plan de 4° que publiqué en este blog. Un saludo. Activity book Page 60 1. 1. We can use questions with ever to ask about things that ñ people have done.  2. We can use sentences with never to talk about things that we haven't done. 3. We can't use the present perfect to say when we did something.  3. 1. Have you ever been to the theatre? - >b) Yes, I have. I went last year. 2. Have you ever watched a basketball match? - >c) No, I haven't. I've never watched a basketball match. 3. Have you ever seen a parade? - > d) No, I haven't. I've never seen a parade. 4. Have you ever visited a lighthouse? - >a) Yes, I have. I visited a lighthouse last month. 4.. 1. Have you ever been to a funfair? Yes, I have/No, I haven't 2. Have you ever visited a TV studio? Yes, I have /No, I haven't 3. Have you

Buenos días chicos y chicas. En estos días publicaré las soluciones de las actividades que de inglés que tenéis que realizar. Además os dejo una dirección de correo electrónico para que podáis escribirme si tenéis alguna duda o problema para acceder a las tareas. Un saluudo Correo electrónico : Teacherlidiac@outlook.es

Os mando resumen de la gramática del present perfect.

Aquí tenéis la gramática

Aquí os dejo la ficha 2 que tenéis que hacer el día 25 de marzo.

 Aquí os mando la ficha  1que tenéis que hacer el día 23 de marzo.

Aquí teneis la historis con la lista de vocabulario. Tenéis que leer la historia y copiar el vocabulario el día 20 de Marrzo.

Hola chicos, Esto es el calendario con las actividades que tenéis que ir haciendo. Un saludo

Esta es la ficha que tenéis que hacer el día 20 de marzo. "Vocabulary and grammar 1.

Hola chicos. Estas son las actividades que teneís que ir haciendo de inglés durante estos días. Un slaudo